รัฐบาลเคนยาได้เปิดตัวความคิดริเริ่มที่สำคัญในการไฮโลออนไลน์ฝึกอบรมผู้จัดการอาวุโสของมหาวิทยาลัย ซึ่งรวมถึงสมาชิกสภา รองอธิการบดี รองอธิการบดี หัวหน้าแผนก และผู้จัดการในโครงการเชิงกลยุทธ์ที่ได้รับทุนจากธนาคารเพื่อการพัฒนาแห่งแอฟริกา หรือ AfDB
การฝึกอบรมอยู่ภายใต้การสนับสนุนที่ใหญ่กว่าเพื่อยกระดับคุณภาพ
และความเกี่ยวข้องในการศึกษาระดับอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี – HEST – โครงการ ซึ่ง AfDB ให้ทุนสนับสนุน 36 ล้านเหรียญสหรัฐ และจะประสานงานโดยกระทรวงศึกษาธิการ
ผู้จัดการมหาวิทยาลัยจะได้รับการฝึกอบรมในด้านอื่นๆ เช่น การกำกับดูแลกิจการ การบริหารการเงินและบุคลากร การจัดซื้อ พระราชบัญญัติมหาวิทยาลัย พ.ศ. 2555 และเอกสารเซสชันฉบับที่ 14 ซึ่งเกี่ยวข้องกับกรอบนโยบายและการปฏิรูปภาคการศึกษาและการฝึกอบรม
นอกจากนี้ยังครอบคลุมถึงบทบาทของหน่วยงานกำกับดูแลและภาพรวมของรัฐธรรมนูญปี 2010 ของประเทศที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการระดมทรัพยากร ที่ปรึกษาระดับนานาชาติและระดับท้องถิ่นจะดำเนินการฝึกอบรม ซึ่งจะเริ่มในเดือนมิถุนายน
นอกจากการฝึกอบรมด้านการจัดการแล้ว เงินช่วยเหลือจากธนาคารยังจะใช้ในการสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกในการเรียนการสอน จัดซื้ออุปกรณ์ และเสริมสร้างศักยภาพของนักวิชาการในสาขาวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมในสถาบันที่เลือก
“จุดมุ่งหมายของการฝึกอบรมคือการปรับปรุงกระบวนการตัดสินใจในมหาวิทยาลัย ตลอดจนเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผล เพื่อให้มั่นใจว่าการลงทุนภาครัฐในภาคส่วนมหาวิทยาลัยจะคุ้มค่า” ศาสตราจารย์เบลลิโอ คิปซัง เลขาธิการฝ่ายการศึกษากล่าวใน ประกาศของสื่อ
“เมื่อทำได้สำเร็จแล้ว จะช่วยให้มหาวิทยาลัยสามารถมอบอำนาจสามประการในการสอน การวิจัย และการให้บริการส่งเสริมสังคม”
จากอดีตที่รัฐบาลเน้นไปที่มหาวิทยาลัยของรัฐเป็นหลัก ผู้จัดการในมหาวิทยาลัยเอกชนที่สนใจจะเข้ารับการอบรมจะได้รับการพิจารณาด้วย นี่อาจเป็นการยอมรับบทบาทที่เพิ่มขึ้นของสถาบันเอกชนในการให้การศึกษาระดับอุดมศึกษาแก่ประชาชน
โปรแกรมจะกำหนดเป้าหมายทั้งผู้จัดการมหาวิทยาลัยใหม่และมีประสบการณ์
รวมทั้งสมาชิกสภาและอธิการบดี แม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยในแต่ละวันก็ตาม
ตามเนื้อผ้า ผู้นำมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะรองอธิการบดี นายกรัฐมนตรี และสมาชิกสภา ได้รับการแต่งตั้งจากอธิการบดีและจะดำเนินการผ่านการปฐมนิเทศช่วงสั้นๆ เท่านั้น โดยส่วนใหญ่แล้วจะเกี่ยวกับโครงสร้างการกำกับดูแล และไม่ค่อยเกี่ยวกับการจัดการ บรรษัทภิบาล หรือแม้แต่การจัดซื้อจัดจ้าง
Kipsang กล่าวว่ามีความจำเป็นที่มหาวิทยาลัยจะต้องนำแนวทางการจัดการองค์กรที่ดีที่สุดมาใช้ หากภาคส่วนนี้มีบทบาทอย่างเต็มที่ในฐานะตัวเร่งปฏิกิริยาสำหรับการพัฒนาที่ยั่งยืน
เคนยาได้เห็นการขยายตัวอย่างรวดเร็วของการศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยจำนวนมหาวิทยาลัยของรัฐเพิ่มขึ้นเป็น 26 ในปี 2555 จาก 10 ในปี 2546 เท่านั้น จำนวนมหาวิทยาลัยเอกชนก็เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วเช่นกัน จากเพียงหกแห่งในปี 2544 เป็นมากกว่า 20 แห่งในปัจจุบัน
มีนักศึกษาประมาณ 300,000 คนลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชนทั่วประเทศไฮโลออนไลน์
