คำจำกัดความของดาวเคราะห์ที่รวมถึงดวงจันทร์ ดาวเคราะห์น้อยบาคาร่าเว็บตรง และวัตถุในแถบไคเปอร์บางส่วนมีพลังคงที่เพราะมีประโยชน์ Metzger กล่าว งานของนักวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับดาวเคราะห์รวมถึงการเปรียบเทียบสถานที่อย่างดาวอังคาร (ดาวเคราะห์) กับไททัน (ดวงจันทร์) กับไทรทัน (ดวงจันทร์ที่อาจเกิดในแถบไคเปอร์และถูกเนปจูนจับเมื่อนานมาแล้ว) กับดาวพลูโต (ดาวเคราะห์แคระ) มีประโยชน์ทางวิทยาศาสตร์ที่จะมีคำอธิบายวัตถุจักรวาลที่มีธรณีฟิสิกส์ที่น่าสนใจรวมถึงเงื่อนไขที่ทำให้ชีวิตเกิดขึ้นได้เขากล่าว มีความซับซ้อนเป็นพิเศษทุกประเภท ตั้งแต่ภูเขาไปจนถึงชั้นบรรยากาศไปจนถึงมหาสมุทรและ
แม่น้ำ เมื่อโลกที่เป็นหินใหญ่โตพอที่จะทำให้แรงโน้มถ่วงเป็นทรงกลม
แผนภาพแสดงระบบสุริยะและวงโคจรของดาวพลูโต
ดาวพลูโตและวัตถุอื่นๆ นับร้อยนับพันที่เทียบได้กับดาวพลูโตในด้านขนาดและความสนใจที่โคจรรอบด้านหลังน้ำแข็งของตู้เย็นของระบบสุริยะ เรียกว่าแถบไคเปอร์ (วงแหวนสีขาว)
NASA
“เราไม่ได้อ้างว่าเรามีคำจำกัดความที่สมบูรณ์แบบของดาวเคราะห์ และนักวิทยาศาสตร์ทุกคนควรนำคำจำกัดความของเรามาใช้” เขากล่าวเสริม นั่นเป็นความผิดพลาดเดียวกันกับที่ IAU ทำ “เรากำลังบอกว่านี่เป็นสิ่งที่ควรโต้เถียงกัน”
คำจำกัดความของ “ดาวเคราะห์” ที่ครอบคลุมยิ่งขึ้นจะทำให้แนวคิดที่แม่นยำยิ่งขึ้นว่าระบบสุริยะคืออะไร การเน้นย้ำถึงดาวเคราะห์สำคัญทั้งแปดดวงแสดงให้เห็นว่าพวกมันครองระบบสุริยะ โดยที่อันที่จริงแล้วสิ่งเล็กๆ น้อยๆ มีจำนวนมากกว่าโลกเหล่านั้นอย่างมหาศาล ดาวเคราะห์หลักไม่ได้อยู่ในวงโคจรของพวกมันในช่วงเวลาที่ยาวนาน ยักษ์ใหญ่ก๊าซได้สับเปลี่ยนไปมาในอดีต การสอนมุมมองของระบบสุริยะที่มีดาวเคราะห์สถิตเพียงแปดดวงไม่ได้ให้ความยุติธรรมเกี่ยวกับไดนามิก
สีน้ำตาลของ Caltech ไม่เห็นด้วย การมีอุ้มน้ำโน้มถ่วงเพื่อสะกิดวัตถุอื่นๆ
เข้าและออกจากเส้นนั้นเป็นคุณลักษณะที่สำคัญของโลก เขากล่าว นอกจากนี้ ดาวเคราะห์ทั้งแปดดวงยังครองระบบสุริยะของเราอย่างชัดเจนอีกด้วย เขากล่าว “ถ้าคุณทิ้งฉันลงในระบบสุริยะเป็นครั้งแรก และมองไปรอบ ๆ และเห็นว่ามีอะไรอยู่ที่นั่น ไม่มีใครจะพูดอะไรนอกจาก ‘ว้าว มี 8 อย่างนี้ – เลือกคำพูดของคุณ – และสิ่งเล็กน้อยอื่น ๆ มากมาย .’ ”
ภาพประกอบมุมมองของดาวพลูโตจากชารอน
ดาวพลูโตลอยขึ้นเหนือขอบฟ้าของดวงจันทร์ที่ใหญ่ที่สุดคือชารอนในภาพประกอบนี้
MARK GARLICK / ห้องสมุดภาพวิทยาศาสตร์ / GETTYIMAGES PLUS
การคิดถึงดาวเคราะห์ในลักษณะนั้นทำให้เกิดคำถามในภาพรวมว่าระบบสุริยะรวมตัวเองเข้าด้วยกันอย่างไร
ข้อโต้แย้งทั่วไปอย่างหนึ่งที่สนับสนุนคำจำกัดความของ IAU คือมันทำให้จำนวนดาวเคราะห์สามารถจัดการได้ คุณลองจินตนาการดูว่ามีดาวเคราะห์หลายร้อยหรือหลายพันดวงหรือไม่ คนทั่วไปจะติดตามพวกเขาทั้งหมดได้อย่างไร? เราจะพิมพ์อะไรบนกล่องอาหารกลางวัน? ฉันไม่ได้ล้อเล่นกับความคิดนี้ ในฐานะนักเขียนดาราศาสตร์ที่หมกมุ่นอยู่กับอวกาศตั้งแต่ฉันอายุ 8 ขวบ ฉันไม่เต็มใจที่จะให้ผู้คนออกจากดาวเคราะห์
แต่เมทซ์เกอร์คิดว่าการสอนดาวเคราะห์เพียง 8 ดวงนั้นเสี่ยงที่จะเปลี่ยนผู้คนไปยังพื้นที่ที่เหลือทั้งหมด “ย้อนกลับไปในช่วงต้นทศวรรษ 2000 มีความตื่นเต้นมากมายเมื่อนักดาราศาสตร์ค้นพบดาวเคราะห์ดวงใหม่ในระบบสุริยะของเรา” เขากล่าว “ความตื่นเต้นทั้งหมดจบลงในปี 2549” แต่วัตถุเหล่านั้นยังคงอยู่ที่นั่นและยังคงน่าสนใจ ถึงตอนนี้ ดาวเคราะห์แคระเหล่านี้มีอย่างน้อย 150 ดวง และคนส่วนใหญ่ไม่มีเงื่อนงำเลย เขากล่าว
นี่เป็นข้อโต้แย้งที่ฉันพบว่าน่าสนใจที่สุด ทำไมเราต้องจำกัดจำนวนดาวเคราะห์? เด็ก ๆ สามารถจดจำชื่อและลักษณะของไดโนเสาร์หรือโปเกมอนหลายร้อยตัวได้ ทำไมไม่สนับสนุนให้ดาวเคราะห์? ทำไมไม่สร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนค้นพบและสำรวจวัตถุอวกาศที่ดึงดูดใจพวกเขามากที่สุด
ฉันคิดว่าสิ่งที่ทำให้ดาวเคราะห์อาจอยู่ในสายตาของคนดู ฉันอาจจะเป็นก้อนเนื้อ ไม่ใช่ตัวแยกด้วยบาคาร่าเว็บตรง
